面对学困生,每一名教师都有很多的苦水和无奈,但他们也是班级中的一员,理应受到公平、公正、公开的学习环境,但事实却不尽人意。在高考的指挥棒的辐射下,他们是弱势群体,承担了过多的...
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面对学困生,每一名教师都有很多的苦水和无奈,但他们也是班级中的一员,理应受到公平、公正、公开的学习环境,但事实却不尽人意。在高考的指挥棒的辐射下,他们是弱势群体,承担了过多的...
“把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做好就是不平凡”。 在目前追求升学率的大环境下,对老师来说要抓合格率、优秀率。 抓合格率其实就是抓差生转化的同义...
入职将近一学期了,在这一段时间里我遇到了各种事情,几乎将所有的心思都用在了如何更好地融入整个教育环境,包括学校的老师,学生以及如何教书。但是让我印象最深刻的还是班里面的一...
数学是抽象的学科,对于在数学学习上有困难的学生,我有如下策略。 策略一:在课堂上要不时关注学困生,如果发现他们分散精神,就立刻提问他,他不会回答,那我就不动声...
学困生,教育中最值得关注的弱势群体,从字面上不难理解所谓的学困生就是学习困难的学生。何为学习困难?即无法自主完成学习,甚至于老师所教授的学习内容都无法接受、理解、更无法应用。...
一堂课看学困生的反应。 学困生都争先恐后地举手,说明把他们的积极性都调动起来了。他们不举手,因为他们不会,尤其是一年级的孩子,是课堂表现最积极的年龄段,越往高的年级,举手的孩...
文/Lucky 初叁 不知是不是年龄大了,越来越喜欢安静,安安静静聆听自己内心的声音,与灵魂深处的自己对白。 话越来越少,内心越来越安宁,过往云烟,无需提及,是非对错,也无需...