班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者，是沟通学校与家庭和社会的桥梁，是促进学生全面成长的骨干力量。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是...

教育，是用真诚弹拨灵动的乐段，奏响一曲记忆的乐章;教育，是用智慧凝聚明亮的色彩，变成一道炫丽的彩虹;教育，是用师爱托起璀璨的白云，持守一片成长的...

一、本次班会课的“背景 当前，我们的学生大多娇生惯养，被家长们过度的溺爱，包办太多，造成了他们责任感不强。他们不清楚自己在家庭、学校、社会中所承...

本章内容 本章贯穿着两个重要的物理量——质量和密度。主要内容包括“质量及其测量”“密度”“测量物质的密度”和“走进材料世界”四节,其中第二节“密...

第三章光现象 本章概述 本章内容： 本章主要内容包括光现象的三种传播方式(直线传播...

第二章声现象 本章概述 本章内容 声现象是自然界中最普遍的物理现象之一,与我们的生活息息相关。本章的主要内容是:声音的产生与传播、声音的特性、声...

第一章机械运动 本章内容 本章是学生学习物理的起始章,讲述测量和运动的初步知识,主要内容有:机械运动、参照物、速度、测量平均速度等。知识体系如下...

如何提高后进生的成绩，是一件让人头疼的难题。如果光靠老师课后补差，耗时费力，筋疲力尽，效果欠佳。以“优带差”，实行承包制是不错的举措，“兵教兵”...

通过学习魏书生的《班主任工作漫谈》并结合自身班主任的工作情况，我谈谈我的体会。 第一：做好班主任，先做好自己。 魏书生在第一章中写到班主任要做到...