01 好久没有给孩子们讲故事，至少有五个月。上一次还是在明德小学一至四年级连续十节的绘本课堂。 很久不做故事会，是因为我觉得虽然孩子们很喜欢我的故事会，可是在他们开心热闹投入...
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有一天孩子回来对你说：“体育课上，我跳绳没跳过去。老师说我协调性差。我总是做不好。”你会怎么回应呢？是说：“噢，宝贝，那你应该多多练习！我们今天晚上去练习跳绳吧！”还是说：“...
我今天的分享主题是，如何说第五章，学会赞赏孩子中的第二个技巧，描述你的感受。 我们除了可以描述看到的是客观事实来赞赏孩子，真诚的表达自己的感受和期望，也是对孩子的一种赞赏方法...
今天的分享主题是，《如何说孩子才会听》第三章，代替惩罚的方法中的第三个技巧，表明期望。 我们一直说要接纳孩子感受，希望孩子与我们合作，而不是对抗。但是孩子就是孩子，他们还在学...
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》中鼓励孩子与我们合作的第一个工具是“描述”：描述所看到的，或者描述问题。但在日常生活中，我们也常常发现，仅仅描述我们所看到的，孩子也许并...
周日早上去学校开家长会，商量好了啾去学校旁边的同学家玩。在停车场又碰到了两个同学和家长，和我们是同样的目的地。 我对啾说:"我去学校了，你自己去成成家吧。" 啾瞬间沉默了，扭...
周末，和家人一起出去玩，住酒店。第二天清早起来，小啾开始闹起了别扭。 小啾躺在床上开始了哼哼唧唧，不想刷牙。不刷牙当然是不行的。怎么回应她呢，跟他讲道理？"你怎么能不刷牙呢...