发简信
IP属地：河北
纸牌导师班毕业后，又有机会重回Shine老师的初级班做助教，还是感觉收获颇丰。梳理如下，与大家共享： 一、纸牌不是知识的传授，而是生命能...
第一部分 我害怕我的牌 刚刚接触纸牌的朋友经常发来这样的话给我： Sunny，我看到我儿子的生命牌是个黑桃7，我吓哭了，我不想这样，...
这是我第一次“题不概文”的文章，因为在本文中我想表达三个观点，但只有题目中的观点是最重要的，所以为了突显它的重要性，就以它为题了。 这篇文章实质...
今早看到一篇文章《德鲁克：管理的本质是激发善意和潜能》，这个题目让我特别想写点东西出来。当老师16年，学管理20年，管理到底是什么？今天...
作者：力克胡哲（澳大利亚） 本书一共十二章。我今天读完了前四章。 读书的目的，是因为我正在探究每一张纸牌背后的生命动力。力克胡哲和我拥有同样的生...
人生是需要梳理的，毕业一年，我从一个管理学博士，摇身一变，成为一个身心灵老师，一个心理咨询师，一个艺术疗愈老师，看起来身份的跨度比较大，这个转变...
今天，和先生在家讨论海灵格的《谁在我家》。先生读到“伴侣关系优于亲子关系”、“女人通过孕育生命而显示自己的重要性，而男人通过辛勤工作显示自己的重...
我是Sunny，生命牌️️️方片️A、守护牌梅花3。 纸牌课结束了，我的朋友和家人都问我有什么收获，我概括了两点：一要发挥主观能动性，演好自己的...
当看到一篇文章、一则信息时，我们需要用自己的语言概括出来“这篇文章的研究问题是什么？”、“针对这一问题，作者的核心观点是什么？”。为什么？反思一...