顾志能：特级教师，浙江海盐县教研员，《小学数学教师》封面人物，著有《创新照亮课堂》。 说课的五条建议 ...
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杭州学习的几天，觉得自己的渺小，需要学习的还有太多太多太多…… 1.李老师上的一年级的《在观察中比较》，她非常注重对学生习惯、兴趣的培养，从一年级开始就按小组分配了材料员、实...
一、《压缩空气》同课异构小结； 跟岗学习的崇文实验学校站，跟岗的老师们听取了两节以同课异构形式呈现的三年级课程《压缩空气》。 杭州师大第一附属小学的徐婷婷老师，...
第一点反思——关于引入活动。在第1次备课过程中，教学设计陷入了“老师怎么指导学生怎么探究”的一个流程。总觉得与教研员老师提示的“教学设计最好选择以学生的基础和前概念出发...
在本课的两个教学活动中，为体现学生的主体性，他们能通过比较观察、实验，两种方法更加深入探究出普通纸和瓦楞纸的性能的变化，可以基于教材进行一些改动。 1. 用观察的方法对比加工...