所谓入世之才，即在社会中生存、发展及享受生活所必需的才华和能力。 既是为了在社会中生存和发展，那必是以社会需求为导向，即社会需要什么知识，我们学习什么知识，社会需要什么技能，...
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所谓入世之才，即在社会中生存、发展及享受生活所必需的才华和能力。 既是为了在社会中生存和发展，那必是以社会需求为导向，即社会需要什么知识，我们学习什么知识，社会需要什么技能，...
之前提出了我的教育主张：修出世之心，炼入世之才。 “出世之心”这个词听起来太过抽象，有些虚无缥缈的感觉，乍一听还有一丝消极避世的味道。因此今天我打算讲讲我所理解的“出世之心”...
不久前我开始思考一个问题： 我们究竟应该把孩子培养成什么样的人？ 或者说，一个人的最理想状态应该是怎么样的？ 经过一段时间的思考，现把我初步的想法整理一下。 思路如下： （一...
(一) 2008年3月，春天，25岁。 带着支离破碎的心来到这里，只为见她最后一面。 我对信仰的力量一无所知，直到我真真切切地为它绝望，为它疯狂，疯狂到只差一点点，就亲手毁灭...
近日阅读的家庭教育类读物叫《园丁与木匠》，第一次听到标题便被深深吸引，因为它以直观且形象的比喻勾勒出两种截然不同的教育者角色，以及背后深刻的教育理念差异: 1，园丁如何对待花...
