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  • 李娟娟9.19工作日志

    在教育的广阔天地里,课堂不仅是知识传授的殿堂,更是学生品格塑造与习惯养成的关键场所。而课堂常规管理,作为这一过程中的重要环节,其重要性不言而喻。...

  • 李娟娟9.18工作日志

    今天我期待已久的家长终于和我联系了,一年来,除了我找她了解孩子情况,从没有任何沟通。我很激动,在近50分钟的沟通中,我们基本上能达到共识,所以今...

  • 李娟娟9.17日志

    中秋这一天,无论多远的路途,人们都会想方设法回到家中,与家人共度团圆时光。家,是一个人最温暖的港湾,家人的陪伴则是最珍贵的礼物。 “月圆人团圆”...

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  • 李娟娟9.16日志

    今天和孩子们一起出发去菏泽,第一站去了菏泽中外商品博览会,第二站是佳和城。很久没逛街了,兜兜转转逛了一天,又累又开心。明天就是中秋节了,中秋节成...

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  • 李娟娟9.14工作日志

    对识记过的材料既不能回忆,也不能再认,或者发生了错误的回忆或再认叫遗忘。遗忘是记忆的反面,记住了就是没有遗忘,遗忘了就是没有记住。 德国心理学家...

  • 李娟娟9.13工作日志

    三上第六单元围绕“祖国山河”这一主题,编排了《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》4篇精读课文,以及习作“这儿真美”和“语...

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  • 李娟娟工作日志

    教师促成的纪律 课堂纪律的第一种类型是教师促成的纪律,即在教师的指导帮助下形成的班级行为规范。刚入学的儿童往往需要较多的监督和指导,其课堂纪律主...

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  • 李娟娟9.11工作日志

    我为什么这么喜欢秋天,从什么时候开始的,自己也说不清,是一种潜意识里的喜欢,可能我的性格太像秋天了,一种淡淡的忧愁,像秋天的颜色一样丰富却...

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  • 李娟娟9.10工作日志

    今天收到来自家人和家长们的节日祝福,我非常开心。同学们的手工作品特别棒,我要仔细珍藏。教师,一个平凡的称呼,却承载着无尽的期望与责任。从咿呀学语...

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