行为设计，首先要设定正确的预期， 这个预期要进行课题分离，谁执行谁承担后果， 就设定谁的预期目标。 设定好目标以后，可以罗列可以做出哪些行动， 在罗列的过程中， 要首先提出没...
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行为设计，首先要设定正确的预期， 这个预期要进行课题分离，谁执行谁承担后果， 就设定谁的预期目标。 设定好目标以后，可以罗列可以做出哪些行动， 在罗列的过程中， 要首先提出没...
应试教育的好处： 1.保证了学生的基本知识储备。 2.应试教育模式，聚焦在成绩，学生高强度的死记硬背，只知其然，不知其所以然。学到知识，但很难真正成为自己的智慧。 3.应试教...
️1.中医用药➡️因材施教 中医用药的关键是治病，如何用药没有固定的模式，要根据考察病人内在体质，外在表象，来调整用量。 因材施教的关键是“人”，根据学的人的特点，不断变换教...
王阳明给出了他的答案“知行合一”。 “知”本身没有任何意义， 只是在需要的时候，抓住了这个“知”的稻草， 好似缓解了当下的“症状”、“痛苦”， 但“知”只是解表，而不能治根，...
什么是能力？ 能力就是能够胜任某项任务的条件和才能。 能力的侧重点在于执行，把任务完成。 一般感受到能力不足有两种情况： 1.想而不能 2.能而不想 想而不能，是动机充足，能...
断舍离理念，一直停留在整理维度， 断=断绝不需要的东西 舍=舍弃多余的废物 离=脱离对物品的执念 断舍离是通过整理物流空间与心理空间， 使它们从繁杂到简洁，从混沌到有序。 其...
都说，理想很丰满，现实很骨感。 为什么想象与真实之间会有一座喜马拉雅山呢？ 首先是思维定势。 思维定势是我们过往的学习和经验的积累， 我们在学习中，拓展了部分认知，有选择的留...
最近又胖了，要减肥了！ 我明天开始跑步！ 我想要改掉玩手机的习惯！ 是不是很熟悉， 我们经常会信誓旦旦的发愿， 但又悄无声息的幻灭， 为什么会这样呢？ 你是不是觉得自己不够自...