从初中开始,我总是在质疑自己的学习方式并思考,到底怎样的思考方式是正确的,到底哪样的学习方式是有效的。虽然按照自己的学习方式也能有所成效,但总觉得应该还能做到更好,所以我一直...
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从初中开始,我总是在质疑自己的学习方式并思考,到底怎样的思考方式是正确的,到底哪样的学习方式是有效的。虽然按照自己的学习方式也能有所成效,但总觉得应该还能做到更好,所以我一直...
小小导读(该篇反馈有如下内容) 1三周课程回顾 2第四周要点的梳理 3如何解读文章,脑图呈现的5种方法 4读书方法小tips 5思维拓展小方法(在玩中成长) 6脑图绘制六步骤...
上面第一幅图,是我听课时的思维导图。 本周的课程来自几个小小的知识点 我觉得这门课,像是小小的普及课程呢。 第一节是给计划添点色。 我们可以将每一天的计划用不一样的导图形式表...
这节课,我们学会了思维扩散的四种方法。 还附上了理解后的简单手绘! 第一,是双重对照分析(如图) 对比两者之间的不同,找出两者的共同与不同,并进行思维扩散。 第二,是因果分析...
四节课,不同的角度让我们打开思维方式。 课堂总结: (一)零基础起步,从简单的图形开始。 (二)创意来自生活,敢想敢画。 (三)发散!聚合!分类归总! (四)打破固有思维,创...