本课是六年级上册《微小世界》单元的第2课。在上一课的教学中，学生已经知道放大镜的放大倍数与镜片的凸度有关，凸度越大，其放大倍数也越大。但是一个放...

本节课通过实验发现热量可以从一个物体转移到另一个物体，热通常是从温度高的物体传向温度低的物体，两个物体在发生传热的条件下趋向于热平衡。学生小组合...

本周我参与了学校的新教师入格课活动，讲课内容为五年级下册《用浮的材料造船》，先带领学生在独木舟的基础上进行改造，再小组讨论，自主设计木筏模型，接...

这周，学校安排我在重庆进行学习培训，收获颇丰，写下来跟大家分享。 我们要改变改变教师以往重知识传授的教学方式，转变学生被动的学习方式,处理好科学...

本课让学生使用三张边长为12厘米的正方形铝箔来设计与制作不同体积的船，并测试每只船的载重量。再通过观察、比较和总结，学生发现船的载重量不仅与船的...

本课借助学生熟悉的橡皮泥以及易于加工制作的铝箔两种沉的材料，通过设计与制作一艘可以承载一定重量的船，再次引导学生经历“问题—设计—制作—测试—完...

本课的主要任务是以一个非常典型的环境破坏——环境治理——环境恢复的案例，让学生从不同职业、不同角色视角来分析环境问题，理解环境问题的复杂性，认识...