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  • 再次打开这篇文章,已经物是人非。我的初三班主任常宗绅老师,于2023年12月28日已经辞世。此时再看到这篇文章已经,成为纪念了。~道历47210527(一)23:42〈西历20240527〉

    40年前的一封书信

    47190123(日)10:13~ 尊敬的老师您好: 近来身体健康,工作一定很忙吧? 我们到学校上课将近一个月了,现在把我近一个月来的学习情况向您说一下:我们9月...

  • 哈!属地,啥时候变“台湾”了呢?——扯犊子。在下在黑龙江
    ~道历4720.2.12(日)5:50~6:25〈西历2023.2.12〉

    留孩子们背单词

    今天背诵任务没有完成的孩子,我把他们留了下来,就是为了治治他们每天啥都不学习的坏习惯。 在学校住了一周,到周五不能回家的滋味,今天这些孩子们算是体会到了。 班里50个学生,今...

  • 您,应该是,一位班任吧?
    不知,您现在教的是几年级学生?初一还是初二,甚或是初三?不同的年级,方法与策略,都是不同的。
    现在,还能遇到您这样的老师,简直太稀有了!——坚持、学习、努力、改进,功夫不负有心人。您会始终保持(快速)成长和进步的。
    对于那五个不肯学习(记单词)的孩子,您可以试试“编故事、讲故事”的方法。如:沙漠,行人,一个声音,反复提醒,“捡块石子”……过了沙漠,有人想起,“石子”……“金子”。发挥您的想象,编得越生动、感染力越强……
    在下,1988.8~2012.7任初中班任,教数学,抓学生周记(从报到第一周起,到取毕业证止。假期组成学习小组,照交不误)。再有九个月,就退休了。正在继续探索育人规律与方法。若感兴趣,可加微信13234513867注明“新疆班任”

    留孩子们背单词

    今天背诵任务没有完成的孩子,我把他们留了下来,就是为了治治他们每天啥都不学习的坏习惯。 在学校住了一周,到周五不能回家的滋味,今天这些孩子们算是体会到了。 班里50个学生,今...

  • 留孩子们背单词

    今天背诵任务没有完成的孩子,我把他们留了下来,就是为了治治他们每天啥都不学习的坏习惯。 在学校住了一周,到周五不能回家的滋味,今天这些孩子们算是体会到了。 班里50个学生,今...

  • 一个人只有在父母心中是最最重要的,这是后来人一代一代欠父母的账。

  • 发现一个很有意思的现象

    发现一个很有意思的现象,有不少媒体的价值观严重分裂。 如果县城中学的学生,没有机会考上清北复交等知名985院校,他们会哀叹“寒门难出贵子”。 但如果县城中学的学生有机会考上名...

  • 没有目标的忙叫盲目。具有坚定、正确、持之以恒的目标的忙叫奋斗。

    “忙”! ——献给国人

    47151219(三)5:30~ “忙”! ——献给国人 惠自强 人、人,都很“忙”…… 但是, “忙”…… 从来不是 人生的 目的 家长,之于儿女,不光是养,也要育; 教师...

  • 2017.10.10发表的文章,到2022.8.23,打开,怎么没有文字呢?——空白,不显示文字,是怎么回事?

    细节(积累),铸就人的差异

    6:50骑自行车到学校。在厢房楼门口,见一学生(初三)将一脚边垃圾袋搓到台下。我正好骑自行车过来,等我支好自行车,一转身,他已将那个塑料袋弯腰捡起,并捎带捡了跟前一个扁平的小...

  • “道生一,一生二,二生三,三生万物。”——要循序渐进,自然而然,不要太牵强。

    约定

    今天下午我让女儿自己安排她的学习和娱乐的时间,孩子答应得可好。结果,我六点回到家,发现孩子一点儿都没有学习,看了一下午的电视。 走的时候还幻想着孩子能独立完成作业,结果是希望...

  • 2、“图难于其易也,为大于其细也。”谋划困难的问题、事项,从容易处着手、开始;做大的项目、事项,从细节开始。这句话,对中小学生,特别有提醒和警示作用,如“难题”分析。

    3、“为之于其未有也,治之于其未乱也。”做(一件事),从它还没有的时候(开始谋划、设计);治理它,要从它还未露出乱象时就开始(“防患于未然”、“居安思危”。)。

    作者:自强之声
    链接://www.greatytc.com/p/4d4cdeab5475
    来源:简书
    著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。

    “三三一”学习法

    “三三一”学习法 惠自强 ——改“一三三”学习法序为“三三一”学习法47190313(日)2:39~ 三:三根(创造力培养三原则): 1.道生一,一生二,二生三,三...

  • 2022.6.30(四)7:53~补
    写这篇短文(其实就是一个创意)时,在下曾经在自己1998年起教学18年的学年(当时正值初三上学期),做了一个小实验。每班给两个指标。学年组长多要一个指标共13人,利用中午放学吃饭的时间,指导学习方法,每天半小时。以数语英基础学习方法为主。丑话先说在前边,到时一个考不上别埋怨,考上一个算白捡,多了也别高兴。~8:04

    一个似难非难的科研课题

    学生(含班任、科任,学年组长、主任,校长)科研课题:从2017.11.1~2017.11.30,30天把自己变成最受:1、同学,2、家人,3、老师……欢迎的人

  • 西历2022.4.8(五)7:58修改“《老子》是一面镜子”为“《老子》宛如一面镜子。”更加贴切。

    《老子》在说什么?

    陈琦南:xxx:能把81章,老子在说什么,以800字以内的作文形式说明吗? ~道历47190403(日)20:05 在下试试:《老子》在说什么? 一尘 47190404...

  • 《老子》在说什么?

    陈琦南:xxx:能把81章,老子在说什么,以800字以内的作文形式说明吗? ~道历47190403(日)20:05 在下试试:《老子》在说什么? 一尘 47190404...

  • 120
    古代的“轻功”那么厉害,为何会失传?有个要求现代人做不到

    你小时候有没有幻想过自己可以飞檐走壁呢?我想,小时候咱们应该都有过一个“武侠梦”,比如希望自己长大以后能练成张无忌那样的绝世武功,而我最羡慕的,就是那种可以飞檐走壁的轻功高手...

  • 学习、成长五律

    学习、成长五律 一尘 47190323(三)4:29~ 敢想,敢问,勤于思考, 养成认真的习惯, 有错即改。 注:这是在下1988年“申请”当班主任后,根据学生的情况...

个人介绍
数学高级教师(2002),保定中国共产党员日记博物馆日记文化研究员(2018),黑龙江省国学教育学会日记专业委员会主任(2019),西安太极城哲学研究院会员(2018.12)。陕西楼观台道文化研究会道学研究中心第三届研究员(2020.8.13)。上大学期间自主写了三年日记,发现日记在个人成长中的促进作用。1988 年当班主任,把日记变成周记,转移到学生身上,从学生报到第一天开始,要求全班学生写周记,交周记,班级装订、收藏,统一保管。假期建立学习小组,照交不误。直至领到毕业证书为止。教了 10 届学生, 31 年初中数学;当了七届班主任,抓周记 23 年。印证了教学相长这一教育规律,育人亦自育,化人亦自化。2014 年转入学习、研究、传播《老子》(帛甲为主),挖掘其中的教育功能和创造力培养价值。2018 年 3 月,总结自己半生的智慧与经验,结合 34 年的教育教学经验,提炼形成一套家庭教育与学校教育相结合的高效育人方法《两法*三自*六字诀》。安徽涡阳老子精武学校董事会顾问(2021.3)