【艺术之爱，感恩陪伴】 《美育篇》——充实人生的意义 蔡元培是在中国提出“美育”的第一人。他在北京大学亲自开设、讲授的一门课程，就是“美育”。 蔡元培认为“一个完整强健人格的...
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【艺术之爱，感恩陪伴】 《美育篇》——充实人生的意义 蔡元培是在中国提出“美育”的第一人。他在北京大学亲自开设、讲授的一门课程，就是“美育”。 蔡元培认为“一个完整强健人格的...
【艺术之爱，感恩陪伴】 《美育篇》 美国美术教育家罗恩菲德这样说，“在艺术教育中，艺术只是一种达到目标的方法，而不是目标。艺术教育就是造就富于创造力的身心健康的人。” 【森桦...
【艺术之爱，感恩陪伴】 《美育篇》 美术和体育也就是美育被排到培养孩子发展的第一位，受宠若惊。 认识美，发现美，表达美，创造美！ 【森桦美育|大拇指书法】 真书用笔，自有八法...
艺术之爱 感恩相伴 【大拇指书法每日一学】——小楷的风格类型极其美感层次 小楷的风格类型极其美感层次———(因为它和我们所学硬笔正楷有着特别紧密的联系，所以金蜗牛老师特意做了...
【艺术之爱 感恩陪伴】 【森桦|美育】——每日一学《美育篇》 美育绝不是“无用”，而有实实在在的“大用”。物理学家钱学森雅好书画，园林学家、古建筑学家陈从周热爱文学，农业学家...
艺术之爱 感恩相伴 【小森讲美育】 教育要以人为本，要遵循由外而内的“动作把握、形象把握、逻辑把握”的认知成长建构规律，在教育孩子与学生时，应从动作把握与形象把握开始，说得少...
艺术之爱 感恩相伴 【小森讲美育】——节奏韵律美 宇宙万物一切时空中的运动都存在节奏，一年四季有节奏地交替，白日黑夜，月圆月缺都有缓慢的节奏；人体的节奏以心跳为典型，还有体力...
艺术之爱 感恩相伴 【小森讲美育】 在美育融入体育精神，在体育中贯穿美育思想。 美育与体育的协调化共同发展至关重要。在中小学美育课程设置上充分融入体育类艺术作品的内容，如观赏...
艺术之爱 感恩相伴 【小森讲美育】——柏拉图之爱的言语 柏拉图曾给家长们这样的建议：孩子幼年的时候,最应该培养的是体育和美育。对美的感知能力和天赋，会让人一生受益。小到服装搭...
艺术之爱 感恩相伴 【小森讲美育】——孩子学艺术是为了什么？ 学习艺术的原因和目的有多种发心和答案 最重要的还是提高孩子的综合素质 通过艺术启发心性，变得更有气质。 让其一生...
艺术之爱 感恩相伴 【小森讲美育】 育美润心，育要育心、育人。美要真善美，润要润心、润神，至真、至善，内心才能得到真正的美。 艺术家罗丹说过:“世界从来不缺少美，只是缺少发现...
